La asociación artística para niños (ASART) trabaja desde el año 2003 al lado de instituciones, fundaciones, empresas y voluntarios de la sociedad civil en la construcción del cambio social desde una postura integral, de paz, y en pro de ciudades sostenibles. Se han facilitado procesos formativos sobre la importancia de la armonía personal, con los otros y con el entorno. Además, se han eliminado focos de contaminación, embelleciendo entornos comunitarios en zonas vulnerables y educando sobre la utilización de las artes para la construcción de la paz.
El presente documento desarrolla información variada sobre la situación inicial, actividades, productos y resultados alcanzados en cuatro proyectos sociales en el marco de la alianza fundación strachan- asociación artística para niños; a saber: • arte reciclaje con mujeres de la comunidad de pavas • recuperación de espacios con el centro educativo lomas del río, pavas • artes expresivas para la construcción de la paz con funcionarios clave en el sistema educativo público • v encuentro nacional de reciclaje.
Estos actúan en áreas de desarrollo y poblaciones tan relevantes como: comunidades en desventaja, desarrollo sostenible, fortalecimiento del proyecto de vida de la mujer, prevención y abordaje de la violencia, gestión integral de residuos, entre otros.
En conjunto los proyectos objeto de este informe desarrollan los niveles comunal, regional y nacional de intervención; se asientan en el desarrollo de alianzas varias y redes sociales; y comparten el fin de incrementar el desarrollo integral y sostenible a través de variadas metodologías artísticas y de gestión social diversa.
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La información se desenvuelve por proyecto y se concentra en lo ejecutado durante el primer semestre del presente año, vale indicar que los programas finalizan en diciembre. Los datos presentados se obtienen del registro de asistencia, de actividades, foto documentación y la consulta de informantes clave como las personas usuarias de los servicios, coordinadores aliados en cada proyecto, facilitadores, otros. Complace informar que para cada proyecto se obtienen resultados satisfactorios, en varias áreas se sobrepasan las expectativas, y además los informantes brindan realimentación para optimizar los proyectos; de todo lo cual se obtienen conclusiones y proyecciones valiosas.
es relevante señalar que en el informe final se incorporarán dos proyectos más, en sustitución del proyecto de clases artísticas para el centro educativo. El primero ha sido ejecutado recientemente y comprendió varias lecciones de teatro con mujeres para la reducción del bullying y el mejoramiento de prácticas de gestión de residuos con niños y niñas de pavas. El segundo se encuentra en etapa de definición, se trata de un taller con funcionarios varios del subsistema de protección de derechos de la niñez y la adolescencia del Pani de pavas de para el aprendizaje de herramientas artísticas de desarrollo humano.
